Postingan

Implementasi Bimbingan Karir di SMK Peran dan Strategi dalam Mempersiapkan Siswa untuk Masa Depan

Implementasi Bimbingan Karir di SMK Peran dan Strategi dalam Mempersiapkan Siswa untuk Masa Depan Oleh: M. Khoirul Ma’Arif   Mahasiswa S2 Pendidikan Guru Vokasi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta A.     Pendahuluan 1.      Pengertian Bimbingan Karir Super dalam Herr & Cramer (1984: 6¬7) memberikan definisi tentang bimbingan karir adalah: "The process of helping a person to develop and accept an integrated and adequate picture of himself and of his role in the world of work to test this concept againt reality, and to convert it into a reality, with satisfaction to himself and to society." Berdasarkan definisi diatas dapat diambil dua intisari terpenting yaitu yang pertama bahwa bimbingan karir merupakan proses membantu individu dalam memahami dan menerima diri sendiri dan yang kedua membantu memahami sekaligus menyesuaikan diri dengan dunia kerja nyata. Dengan demikian hal yang terpenting dalam bimbingan karir adalah adanya pemah...

Portofolio ke-14 Teori dan Strategi Pembelajaran Vokasi,

 

Portofolio ke-13 Teori dan Strategi Pembelajaran Vokasi,

  Dosen pengampu : Prof. Dr. Muchlas, M.T Portofolio ke-13 Teori dan Strategi Pembelajaran Vokasi Penyusun : M. Khoirul Ma'arif ( 2308049035 ) Materi Pokok : Topik mata kuliah Model Pengajaran Pendidikan Vokasi   dengan subtopik: Pembelajaran Berbasis Interaksi Sosial Pembelajaran Berbasis Pemrosesan Informasi Pembelajaran Berbasis Aktivitas Personal Pembelajaran Berbasis Sistem Perilaku Pembelajaran Berbasis Interaksi Sosial Pengertian Model Pembelajaran Interaksi Sosial Model interaksi sosial adalah suatu model pembelajaran yang menekankanpada terbentuknya hubungan antara peserta diklat yang satu dengan yang lainnya. Model ini beranjak dari paradigma bahwa individu tidak mungkin bisa membebaskan dirinya dari interaksi dengan orang lain. Dalam konteks yang lebih luas, hubungan itu mengarah pada hubungan individu dengan masyarakat. Oleh karena itu, proses pembelajaran harus dapat menjadi wahana untuk mempersiapkan peserta didik aga...

Portofolio ke-12 Teori dan Strategi Pembelajaran Vokasi,

Dosen pengampu : Prof. Dr. Muchlas, M.T Portofolio ke-12 Teori dan Strategi Pembelajaran Vokasi Penyusun : M. Khoirul Ma'arif ( 2308049035 ) Materi Pokok : Topik mata kuliah  Evaluasi Pembelajaran Vokasi   dengan subtopik: Penilaian Berbasis Kompetensi: Pengertian dan Karakteristik Strategi Penilaian Hasil Pembelajaran Vokasi (Metode, Teknik dan Intrumen Penilaian) Penilaian Hasil Belajar Praktik Dari kuliah ke 12 ini banayak hal yang saya dapatkan dari materi ini, bebrapa yang dapat saya sajikan dalam portofolio kali ini. Penilaian Berbasis Kompetensi: Pengertian dan Karakteristik Penilaian berbasis kompetensi (PBK) merupakan pendekatan penilaian yang berfokus pada pengukuran dan penilaian kemampuan peserta didik dalam mendemonstrasikan kompetensi yang telah ditetapkan, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap (Direktorat Pembinaan SMK, 2017). Dalam konteks pembelajaran vokasi, PBK menjadi sangat penting karena t...